一、努力爭做勤學善思、品學兼優、德才兼備的好少年

　　他以“鍥而不舍，金石可鏤”為格言，以“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”為座右銘，以幼兒園既定良好行為習慣為引領，總能做到課前認真預習，上課認真聽講，課堂積極思考發言，作業一絲不茍，課后及時復習總結，考后認真查漏補缺，整理錯題集。

　　他經常擔任班委、課代表，負責值日、班務統計及板報設計等工作。秉持榮譽高于一切，總是率先帶頭，從我做起，嚴格要求、獨立自信、勇敢前行，學習競賽成績始終名列前茅，連年獲得五好學生、優秀學生、學習尖兵等榮譽。喜歡讀書，喜歡聽科譜講座，放假總會先到書店、圖書館選書購書讀書，博覽中外名著，開闊了視野，增長了知識，增強了文化素養，更激發了他強烈的學習興趣和愛國情懷。

　　在學校，他也算是一個“名人”了，不僅因為他的“強大”名字容易讓人記住，更因為學習成績優秀，多次為師生做“傳經送寶”專題報告。

　　二、努力爭做熱心公益、奉獻愛心、傳遞友情的好少年

　　他熱愛學校、班級，更熱愛老師和同學，盡心服務，總以自己言行影響帶動身邊的每一個人，學習中主動幫助同學答疑解惑，生活上熱心幫助困難同學，用自己的壓歲錢、零花錢、義賣錢帶頭為貧困同學捐款。多次購買預習課本和學習資料時，總是“來者不拒”，積極為同學捎購，同學有時忘記給錢了，也從不去要。但若是借同學錢或讓同學捎買東西，他一定會牢記還錢給錢。

　　每逢上街看到乞討人，他總會拿出零花錢，蹲下身了將錢遞給乞討人，從不隨意將錢丟給乞討人。他說，那樣會讓人聯想到“嗟來之食”，傷害別人尊嚴。

　　每次圖書義賣，他總是積極與老師、同學商議策劃，整理圖書，主動服務，建議捐贈意向，努力以自身行動傳播中華民族優良傳統，踐行新時代好少年形象。

　　三、努力爭做積極上進、誠實感恩、向善向上的好少年

　　鳥美在羽毛，人美在心靈。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。在父母言傳身教和老師淳淳引導下，他常懷感恩之心、向善之心，努力學好做好“孝親敬長”必修課和常修課，努力系好人生的第一?？圩?。

　　耳聞目染中，他全面傳承爸爸媽媽“先做人，再做事”人生信條，嚴格要求，不以善小而不為，堅守誠信為本，實心熱心做事辦事，拒絕弄虛做假。

　　在家，他會做飯吃，主動刷碗、洗衣服?？吹桨职謰寢尮ぷ餍量?，噓寒問暖中，總會主動做一些家務感恩父母，分擔一分辛勞，送上一份欣慰；節假日總會陪伴父母探望爺爺奶奶，逗他們開心，爺爺奶奶叫他“搗蛋毛”。

　　在校，作為班干部，他總能以身作則，當好老師好助手，組織參加班會，踴躍發言。以老師等身邊人身上敬業奉獻、誠實守信、勇毅果敢精神引導自己積極上進、誠實感恩、向善向上，踴躍參加大掃除、運動會等活動，努力拼搏，奮勇爭先，見第一就爭，見紅旗就扛，爭得了多項榮譽。臟活累活總是搶著干，今年春季考試前，他和幾個男生布置考場，累得滿頭大汗，別人都走了，他一直堅持到最后，汗水濕透了衣服，卻毫無怨言。每次放假，他總是與值日生打掃完衛生最后一個離校，卻總是第一個到校。

　　他說：“老師就像波浪，托起了我們這些珍珠，珍珠晶瑩了，自身卻黯淡了；老師就像綠葉兒，用生命血液綻放了我們這些花兒，自身卻枯萎了，真是‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’??！”。師恩將會永記在心！唯有好好學習才可謝恩！唯有成才報國才可謝恩！

　　四、努力爭做勤儉節約、寓學于樂、快樂生活的好少年  

　　勤儉節約，健康成長，快樂學習，快樂生活，是他恪守的又一大優秀品質。他深知“態度決定高度，細節決定成敗”，樂觀好學陽光開朗，年紀不大，卻很懂事，愛護公物，遵守公德。

　　他從不提過分要求，吃飯穿衣從不計較挑剔，父母有時看到他衣服小了，鞋子破了，要給他買時，他總說，不用，還能穿呢，并會一直拖著不去買。 

　　他愛好畫畫，自幼兒園起，從素描到水彩畫、油畫、國畫，刮風下雨，酷暑嚴冬從未間斷，多次獲獎。學畫不但練就了他堅強意志，還增強了他自信自立的品性?，F在學習累了，就會畫上一會兒，放松一下。多次到朱陽、盧氏等地寫生鍛煉生活。他又通過學習攝影讓生活更充實，學習更快樂，讓學習生活充滿七色陽光。

　　他平時會通過閱讀、觀看《長征》、《紅巖》、《鋼鐵是怎么煉成的》等紅色書籍、勵志小說、紅色電影，感受當今生活來之不易，體會國家苦難史、成長史、發展史、奮進史，牢記“少年強則國強”，不斷激勵自己擔負起新時代青少年責任，時刻不忘初心、牢記使命，刻苦學習，奮力拼搏，以優異成績肩負起實現中華民族偉大復興夢的時代重任，為實現中國夢而不懈努力奮斗！